ADOS-2 módulos: cuál usar según el lenguaje de tu paciente (Chile)
Elige el módulo ADOS-2 según la edad y el nivel de lenguaje funcional. Te explicamos cómo distinguir entre los cuatro módulos para tu evaluación.
CEquipo Comunicare1 Nov 2026 · 3 min de lectura
La elección del módulo ADOS-2 depende directamente de la edad cronológica y, sobre todo, del nivel de lenguaje funcional que el paciente demuestre en la consulta. No es una decisión arbitraria, sino un criterio clínico basado en la capacidad de interacción verbal.
Cómo se clasifican los cuatro módulos
El instrumento se divide en cuatro módulos que abarcan desde el lenguaje prelingüístico hasta el discurso conversacional fluido. Cada uno está diseñado para provocar y evaluar conductas sociales específicas según la madurez comunicativa del individuo.
Debes tener en cuenta que la clasificación no es estrictamente por años, sino por habilidades observables. Un adolescente con lenguaje avanzado puede requerir un módulo superior al que correspondería por su edad, mientras que un adulto con dificultades severas puede necesitar uno más básico.
Módulo 1: Para niños sin lenguaje funcional o con lenguaje muy limitado, enfocado en la interacción no verbal.
Módulo 2: Para niños con lenguaje simple o frases cortas, que permiten una interacción básica pero no compleja.
Criterios para decidir entre Módulo 3 y 4
Aquí es donde muchos fonoaudiólogos consultan, ya que son los módulos más utilizados en población escolar y adulta. La distinción clave reside en la complejidad del discurso y la capacidad de mantener una conversación bidireccional.
El Módulo 3 se orienta a niños y adolescentes que poseen lenguaje funcional completo. Pueden sostener conversaciones, aunque quizás con cierta rigidez o dificultades pragmáticas. Es el estándar para la mayoría de los diagnósticos en la infancia con lenguaje conservado.
Por otro lado, el Módulo 4 está diseñado para adolescentes y adultos con lenguaje fluido y conversacional. Aquí se evalúa la capacidad de manejar diálogos más abstractos, el uso de la ironía, la negociación y la resolución de conflictos verbales. Si tu paciente habla con naturalidad y complejidad, este es el camino.
Errores comunes en la selección
Un error frecuente es asignar el módulo solo mirando la fecha de nacimiento. Recuerda que un niño de diez años con lenguaje muy restringido no debe ser evaluado con el Módulo 3 si no cumple los criterios mínimos de fluidez.
También ocurre lo inverso: usar el Módulo 3 para un adulto joven con lenguaje fluido, lo que puede generar un techo en la evaluación y no captar las dificultades pragmáticas más sutiles que solo emergen en diálogos complejos.
La observación previa en consulta es tu mejor herramienta. Antes de iniciar la sesión formal, interactúa brevemente con el paciente para calibrar su nivel real de producción verbal y comprensión.
Con qué se trabaja esto
Para estandarizar tu práctica y asegurar que estés utilizando la herramienta adecuada según el perfil de tu paciente, necesitas contar con los materiales oficiales. En Comunicare tienes disponible el ADOS-2 Módulo 3 y 4, que incluye los estímulos y guías necesarias para aplicar correctamente estas dos etapas críticas en la población con lenguaje funcional.
